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| LEADER |
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| 001 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14423
|d 14423
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| 020 |
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|a 9688566403
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.1
|b B386
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| 100 |
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|4 Autor
|a Becerril Calderón, Sergio René
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| 245 |
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|a Comprender la práctica docente :
|b categorías para una interpretación científica /
|c Sergio René Becerril Calderón.
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| 250 |
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|a Primera edición: enero de 1999. Primera reimpresión: 2001
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| 260 |
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|a México :
|b Instituto Tecnológico de Querétaro :
|b Plaza y Valdés,
|c 2001.
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| 264 |
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|a México :
|b Instituto Tecnológico de Querétaro :
|b Plaza y Valdés,
|c 2001.
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| 300 |
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|a 142 páginas ;
|c 21 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO I. EL PROBLEMA Y EL MÉTODO DE APROXIMACIÓN CAPÍTULO II. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE CAPÍTULO III. CURRÍCULO Y PRÁCTICA DOCENTE CAPÍTULO IV. ENAJENACIÓN, CONCIENCIA SOCIAL Y PRACTICA DOCENTE CAPÍTULO V. SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA PRÁCTICA DOCENTE
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| 520 |
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|a comprender la práctica docente describe de una manera clara las relaciones que tiene la práctica docente con al institución escolar, el currículo y el conjunto de la sociedad, destacando las contradicciones que se manifiestan en el proceso educativo, en tanto que forma parete del proceso social.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PRACTICA DOCENTE
|v INTERPRETACIÓN CIENTÍFICA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ORGANIZACIÓN ESCOLAR
|v PRÁCTICA DOCENTE
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| 650 |
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|2 lembs
|a CONCIENCIA SOCIAL
|v PRÁCTICA DOCENTE
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 16-10-2017
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| 992 |
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|
|a Sara
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| 952 |
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