Comprender la práctica docente : categorías para una interpretación científica /
comprender la práctica docente describe de una manera clara las relaciones que tiene la práctica docente con al institución escolar, el currículo y el conjunto de la sociedad, destacando las contradicciones que se manifiestan en el proceso educativo, en tanto que forma parete del proceso social.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Instituto Tecnológico de Querétaro : Plaza y Valdés,
2001.
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| Edición: | Primera edición: enero de 1999. Primera reimpresión: 2001 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE CAPÍTULO I. EL PROBLEMA Y EL MÉTODO DE APROXIMACIÓN CAPÍTULO II. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR COMO ESCENARIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE CAPÍTULO III. CURRÍCULO Y PRÁCTICA DOCENTE CAPÍTULO IV. ENAJENACIÓN, CONCIENCIA SOCIAL Y PRACTICA DOCENTE CAPÍTULO V. SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LA PRÁCTICA DOCENTE