Atención, estimulación y aprendizaje del pre-escolar con discapacidad /
El objetivo de este documento es ofrecer una aportación directa hacia la inclusión del niño pequeño (niñez temprana), el inicio de la estimulación temprana, su continuidad con los programas pre-escolares, el papel participativo de la familia y el rol del equipo interdisciplinario.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá :
UDELAS,
2000.
|
| Subjects: |