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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.425
|b M913a
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| 100 |
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|4 Autor
|a Müller, Marina
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| 245 |
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|a Aprender para ser :
|b Principios de psicopedagogía clínica /
|c Marina Müller.
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Bonum,
|c ©2006
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| 300 |
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|a 285 páginas :
|b Ilustraciones,
|c 22 cm.
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Indice 1. La psicopedagogía y los psicopedagogos 2. Algunos aportes teóricos en psicopedagogía clínica 3. Aproximación al diagnóstico psicopedagógico 4. Revisión de criterios diagnósticos y pronósticos referidos al aprendizaje. 5. El tratamiento psicopedagógico. La problemática del aprendizaje. Los síntomas como lenguaje 6. Abordaje de niños preescolares y que cursan los primeros grados.
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| 520 |
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|a Aprender para ser transita una amplia gama de temas teóricos y clínicos y desarrolla valiosas síntesis de criterios, diagnísticos y tratamientos, con un planteo orientador.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 07/07/15
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 6003
|d 6003
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| 952 |
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