La nueva evaluación educativa : desempeños, logros, competencias y estándares /

Como resultado de estas políticas orientadas al mejoramiento cualitativo de las instituciones, de sus programas, de su trabajo docente se ha desatado una fiebre evaluatoria a nivel de todos los estamentos de la educación y actualmente son muy pocas las instancias que han escapado a los efectos de es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cerda Gutiérrez, Hugo (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Bogotá, D. C., Colombia : Cooperativa Editorial Magisterio, 2003
Edición:Primera edición
Colección:Actualización pedagógica
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Cerda Gutiérrez, Hugo 
245 |a La nueva evaluación educativa :   |b desempeños, logros, competencias y estándares /   |c Hugo Cerda Gutiérrez 
250 |a Primera edición 
260 |a Bogotá, D. C., Colombia :   |b Cooperativa Editorial Magisterio,   |c 2003 
264 |a Bogotá, D. C., Colombia :   |b Cooperativa Editorial Magisterio,   |c 2003 
300 |a 123 páginas :   |b ilustrado ;   |c 17 cm 
440 |a Actualización pedagógica 
504 |a Incluye bibliografía  
505 |a CONTENIDO---CAPÍTULO 1. Una lluvia de cambios en la evaluación educativa---CAPÍTULO 2. Algunas categorías de la evaluación---CAPÍTULO 3. La evaluación por logros---CAPÍTULO 4. Las competencias lingüísticas y laborales---CAPÍTULO 5. Evaluar el desempeño de los docentes---CAPÍTULO 6. Los sistemas de calificaciones---CAPÍTULO 7. Definiendo y evaluando los estándares curriculares 
520 |a Como resultado de estas políticas orientadas al mejoramiento cualitativo de las instituciones, de sus programas, de su trabajo docente se ha desatado una fiebre evaluatoria a nivel de todos los estamentos de la educación y actualmente son muy pocas las instancias que han escapado a los efectos de esta evaluación. 
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650 |2 lembs  |a DESEMPEÑO  |v EVALUACIÓN 
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