Bienestar psicológico infantil : detección, prevención y optimización en la escuela infantil /
El propósito de este libro es que el educador descubra las múltiples herramientas que existen para observar y detectar el grado de bienestar y las carencias de los niños de entre 0 y 6 años.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Ediciones Pirámide,
2015
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ïndice BLOQUE 1 Concepto de bienestar psicológico infantil y factores implicados 1. Infancia, necesidades y bienestar. Necesidades de la infancia y concepto de bienestar psicológico en la escuela infantil 2. Protección y riesgo para el bienestar infantil. Factores y situaciones implicados en el bienestar psicológico infantil 3. Competencias profesionales y bienestar. El papel de la maestra en la escuela: detección de carencias y prevención y promoción del bienestar de los niños y de la maestra
- BLOQUE 2 Necesidades de la infancia y consecución del 4. bienestar 4. Necesidades y dificultades psicológicas relacionadas con la alimentación, el control de esfínteres y el sueño infantil. Detección, prevención y promoción. papel de la escuela y de la familia. 5. Necesidades cognitivas y de estimulación intelectual. Identificación y detección de carencias en el aula infantil 6. Intervención para la promoción del desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar 7. Necesidades socioafectivas y emocionales en el aula de infantil. Identificación y detección de carencias 8. Intervención para la promoción del desarrollo socioafectivo y emocional de los niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar