|
|
|
|
LEADER |
02059nam a2200373 a 4500 |
001 |
088831 |
003 |
OSt |
005 |
20150529133708.0 |
008 |
150514s1971 sp ||||f 000 0 spa|| |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
041 |
|
|
|a spa
|
082 |
|
|
|2 21
|a 371.9
|b H224
|
100 |
1 |
|
|4 Autor
|a Haring, Norris G.
|
245 |
1 |
0 |
|a Métodos de educación especial /
|c Norris G. Haring, R. L. Schiefelbusch ; versión española de Isaías Acarreta Arnedo
|
246 |
|
|
|a METHODS IN SPECIAL EDUCATION
|
260 |
|
|
|a Madrid :
|b EDITORIAL MAGISTERIO ESPAÑOL,
|c c1971.
|
300 |
|
|
|a 510 páginas ;
|c 23 cm.
|
440 |
|
|
|a BIBLIOTECA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
|p Serie Sistemática
|
504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
505 |
|
|
|a CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 2. LA METODOLOGÍA ACTIVA Y LA TECNOLOGÍA DOCENTE EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL 3. DESARROLLO Y MODIFICACIÓN DEL LENGUAJE 4. EL RETARDO MENTAL, CAPAZ DE EDUCACIÓN 5. EL ANÁLISIS Y LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS DEFICIENTES MENTALES Y OTROS SIETE CAPÍTULOS MÁS.
|
520 |
|
|
|a este documento propone la enseñanza normal: facilitar la integración personal, social, económica y ciudadana. Si el profesorado aspira a infundir este objetivo en los niños excepcionales, cuyos procesos son lentos o discontinuos, habrá de introducir grandes cambios en el programa de su educación.
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v METODOLOGÍA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v ENSEÑANZA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a DISCAPACIDAD VISUAL
|9 7653
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE
|9 7431
|
653 |
|
|
|a TRASTORNOS EMOTIVOS
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Schiefelbusch, R. L.
|
700 |
|
|
|4 Traductor
|a Acarreta Arnedo, Isaías
|
852 |
|
|
|a MAD01
|b M-Resid.
|c MP9
|h MP954010
|p 350721000001
|3 BOOK
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 2015-05-14
|
992 |
|
|
|a Sara Esther
|
999 |
|
|
|c 5173
|d 5173
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_H224
|7 0
|9 9263
|a 08
|b 08
|d 2015-05-14
|e Compra
|f C
|g 8.75
|i 088831
|l 0
|o 371.9 H224
|p 088831
|r 2015-05-14
|t ej. 1
|v 8.75
|w 2015-05-14
|y BK
|