Evaluación e intervernción psicoeducativa en dificultades de aprendizaje /

El libro es útil como herramienta para orientar y dirigir la präcticadocente universitaria y, y dada la repercusión que estas dificultades tienen en el funcionamiento personal, social, y emocional de los estudiantes, para ayudar a los profesionales de la educación.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Miranda Casas, Ana (Autor)
Otros Autores: Vidal-Abarca Gámez, Eduardo (Profesor de Psicologïa Educativa), Soriano Ferrer, Manuel (Profesor Asociado), Amado Luz, Laura (Profesor de Psicologïa), Jarque Fernández, Sonia (Colaborador), Roselló Miranda, Belén (Psicóloga del Servicio de Neuropediatrïa)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Pirámide, 2003
Colección:Colecciön Psicología. Sección Pedagogía
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 1 |4 Autor  |a Miranda Casas, Ana 
245 1 0 |a Evaluación e intervernción psicoeducativa en dificultades de aprendizaje /   |c Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, Manuel Soriano Ferrer y otros tres mas  
260 |a Madrid :   |b Pirámide,   |c 2003 
264 |a Madrid :   |b Pirámide,  |c 2003 
300 |a 244 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 23cm 
440 |a Colecciön Psicología.  |p Sección Pedagogía 
500 |a Incluye ïndice 
504 |a Contiene referencia bibliogräfica  
505 1 |a índice 1. La evolución del campo de las dificultades de aprendizaje 2. Análisis de la definición de dificultades de aprendizaje. Clasificación 3.Dislexïa evolutiva I: Definición, etiología y clasificación 4. Dislexia evolutiva II: Evolución e intervención 5. Las dificultades de comprensión I: Diferencias en procesos de comprensión entre lectores normales y con dificultades de comprensión y otros tres mäs... 
520 |a El libro es útil como herramienta para orientar y dirigir la präcticadocente universitaria y, y dada la repercusión que estas dificultades tienen en el funcionamiento personal, social, y emocional de los estudiantes, para ayudar a los profesionales de la educación. 
650 1 7 |2 lembs  |a EVALUACIÖN   |x PSICOEDUCATIVA 
650 1 7 |2 lembs  |a DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 
650 1 7 |2 lembs  |a INTERVENCIÖN  |x PSICOEDUCATIVA 
700 |4 Autor  |a Vidal-Abarca Gámez, Eduardo  |e Profesor de Psicologïa Educativa 
700 |4 Autor  |a Soriano Ferrer, Manuel  |e Profesor Asociado 
700 |4 Colaborador  |a Amado Luz, Laura  |e Profesor de Psicologïa  
700 |4 Colaborador  |a Jarque Fernández, Sonia 
700 |4 Colaborador  |a Roselló Miranda, Belén  |e Psicóloga del Servicio de Neuropediatrïa 
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