Importancia de la terapia ocupacional para estudiantes con retraso mental, con leve coordinación motora gruesa y fina de la Escuela Experimental /
Se pretende ampliar un poco más sobre el papel del Terapeuta Ocupacional en el sistema escolar en la atención de pacientes con Retraso Mental en escuelas especiales.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá,
UDELAS,
2005
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL CAPITULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA ESCUELA EXPERIMENTAL CAPITULO II: GENERALIDADES DEL RETRASO MENTAL MODERADO Y LA INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 2.1 Antecedentes de retraso mental 2.2 Definición 2.3 Clasificación 2.4 Etiología del Retraso Mental Moderado 2.5 Enfoques Terapéuticos 2.6 Función del Terapeuta Ocupacional en las Escuelas 2.7 Área de Intervención del Terapeuta Ocupacional CAPITULO III: MARCO METODOLÓGICO