Intervención fonoaudiológica en los problemas de aprendizaje (Lecto-Escritura) realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 13 de enero al 15 de marzo de 2004 /

Describe los problemas dificultad en la lectura, lenguaje desordenado, trastornos de lenguaje escrito y de la integración motora y la intervención clínica.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frías, Meybis (Autor)
Otros Autores: Hevia, Luisa (Autor), Lisondro, Ana (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2006
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 0 4 |2 21  |a I 371.92  |b F861 
100 1 |4 Autor  |a Frías, Meybis  
245 1 0 |a Intervención fonoaudiológica en los problemas de aprendizaje (Lecto-Escritura) realizada en el Instituto Preparatorio Pedagógico del 13 de enero al 15 de marzo de 2004 /  |c Por Meybis Frías, Luisa Hevia, Ana Lisondro  
260 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2006 
264 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [x], 60 hojas :   |b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye conclusiones recomendaciones 
500 |a Incluye anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INTERVENCIÓN FONOAUDOLÓGICA EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (LECTO-ESCRITURA) CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (LECTO-ESCRITURA) 2.1 Definición y características 2.2. Criteros de selección 2.3. Intervención clínica 2.3.1 Examen 2.3.2 Evaluación 2.3.3. Diagnóstico 2.3.4 Pronóstico 2.3.5 Intervención fonoaudiológica 2.3.6 Logros CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 
520 |a Describe los problemas dificultad en la lectura, lenguaje desordenado, trastornos de lenguaje escrito y de la integración motora y la intervención clínica. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 0 4 |a DIFICULTAD EN LA LECTURA  |v INFORME DE PRÁCTICA  |2 lembs 
650 0 4 |a TRASTORNO DEL APRENDIZAJE   |v INFORME DE PRÁCTICA  |2 lembs 
653 |a INSTITUTO PREPARATORIO PEDAGÓGICO-INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD 
653 |a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA 
700 1 |4 Autor  |a Hevia, Luisa 
700 1 |4 Autor  |a Lisondro, Ana 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 12/09/2015 
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