Estimulación para desarrollar los componentes del lenguaje mediante actividades lúdicas en niños(as) de 3 a 6 años con retraso evolutivo del lenguaje realizado en el servicio de fonoaudiología del Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud / del 18 de enero al 30 de abril de 2010 /
Análiza el retraso evolutivo del lenguaje el cual es uan deficiencia cronológica en la aparición de las primeras palabras, revela cada una de las áreas afectadas en cuanto al lenguaje por componente, muestra cada una de las características en cuanto el lenguaje que posee el niño desde el año hasta l...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL SERVICIO DE FONOAUDIOLOGÍA DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO O REFERENCIAL DEL RETRASO EVOLUTIVO DEL LENGUAJE 2.1. Definición y características 2.2. Intervención fonoaudiológica 2.2.1. Evaluación 2.2.2. Diagnóstico fonoaudiológico 2.2.3. Pronóstico 2.2.4. Intervención 2.2.5. Reevaluación CAPÍTULO III : ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS