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| LEADER |
03218nam a2200457 i 4500 |
| 001 |
1010658 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160823143043.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160810e2008 pn ||||fr|||||||| ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a I 616.855
|b Sn19
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a Sánchez Pérez, Isamar Azel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abordaje terapéutico del lenguaje comprensivo en niños de 3 a 5 años, realizado en la Clínica de Fonoaudiología de la Universidad Especializada de las Américas del 27 de agosto al 14 diciembre de 2007 /
|c Por Isamar Azel Sánches Pérez
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 300 |
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|a [x], 48 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones recomendaciones
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS CAPÍTULO II: ABORDAJE TERAPÉUTICO DEL LENGUAJE COMPRENSIVO EN NIÑOS DE TRES A CINCO AÑOS EN LA CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS 2.1. Definición y característica del lenguaje 2.2. Intervención fonoaudiologica 2.2.1 Evaluación 2.2.2 Diagnostico fonoaudiológico 2.2.3 Pronostico 2.2.4 Intervención fonoaudiológica 2.2.5 Guía para el abordaje terapéutico CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
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|a Presenta la relevancia que tiene el abordaje terapéutico, específicamente, en niños con retraso del lenguaje comprensivo, luego de realizar las referencias y evaluaciones de acuerdo a las necesidades de cada paciente.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
0 |
4 |
|a FONOAUDIOLOGÍA
|v INFORME DE PRACTICA
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICION DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 653 |
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|
|a CLÍNICA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS-INFORME DE PRÁCTICA
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
|
|
|a 10-08-2016
|
| 992 |
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|
|a Carolina Andreve
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| 999 |
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|c 10650
|d 10650
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_616_855000000000000_SN19
|7 0
|9 20047
|a 01
|b 01
|d 2016-08-10
|e Donación
|f T
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|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia
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