Fonoaudiología en el área educativa como modelo de prevención e intervención en el lenguaje y en dificultades del aprendizaje en niños de 5-7 años de edad en áreas de riesgo social. Corregimiento de Chorrillo y San Felipe, año 2011 / por Eliana del Carmen Flores López, Karina Itzel Pimentel Gutiérrez, Milagros del Carmen Robles Huertas

Presente documento se procura brindarle al docente/o tutor una nueva estrategia de intervención fonoaudiológica en el ámbito educativo.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores López, Eliana del Carmen (Autor)
Otros Autores: Montenegro, Zeisy (Autor), Pimentel Gutiérrez, Arina Itzel (Autor), Robles Huertas, Milagros del Carmen (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2011
Materias:
LEADER 03229nam a2200481 i 4500
001 1010744
003 OSt
005 20160823180241.0
007 ta
008 150829e2012 pn a|||f |||| 00| ||spa |
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
041 |a spa  |h spa 
082 0 4 |2 21  |a P371.9  |b F663 
100 1 |4 Autor  |a Flores López, Eliana del Carmen  
245 1 0 |a Fonoaudiología en el área educativa como modelo de prevención e intervención en el lenguaje y en dificultades del aprendizaje en niños de 5-7 años de edad en áreas de riesgo social. Corregimiento de Chorrillo y San Felipe, año 2011 /  |b por Eliana del Carmen Flores López, Karina Itzel Pimentel Gutiérrez, Milagros del Carmen Robles Huertas  
260 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2011 
264 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2011 
300 |a [xv], 94 hojas :   |b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye conclusiones, recomendaciones, anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Fonoaudiología 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA -Resultados esperados del proyectos - Áreas de accion del proyecto -Líneas de acción - Actividades 4.1 Descripción de las actividades 4.2 Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 4.3 Instrumentos o guías a utilizar y otros más.. CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS  
520 |a Presente documento se procura brindarle al docente/o tutor una nueva estrategia de intervención fonoaudiológica en el ámbito educativo. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 0 4 |a TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS  |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs 
650 0 4 |a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE  |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs  |x PREVENCIÓN 
650 0 4 |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs  |a TRASTORNOS DE LA COMUNICACION EN NIÑOS  |x TRATAMIENTO 
653 |a CORREGIMIENTO DE CHORRILLO Y SAN FELIPE 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN 
653 |a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-PROYECTO COMUNITARIO 
700 1 |4 Autor  |a Montenegro, Zeisy  
700 1 |4 Autor  |a Pimentel Gutiérrez, Arina Itzel 
700 1 |4 Autor  |a Robles Huertas, Milagros del Carmen  
942 |2 ddc  |c TESIS 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_371_900000000000000_F663  |7 0  |9 12421  |a 01  |b 01  |d 2015-08-29  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 1010744  |l 2  |o P 371.9 F663  |p 1010744  |r 2016-09-07 00:00:00  |s 2016-09-07  |t ej.1  |v 100.00  |w 2015-08-29  |y TESIS  |z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia 
991 |a 29/08/2015 
992 |a carolina andreve 
999 |c 6750  |d 6750