Enfoque fonoaudiológico para la función motora fina, en niños de segundo grado de la Escuela Carlos A. Mendoza, con dificultades en la escritura, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /

Aborda el uso de la motricidad fina y tocando la gruesa.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Suárez Rivera, Kathyuska Gisselle (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2009
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
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100 1 |4 Autor  |a Suárez Rivera, Kathyuska Gisselle  
245 1 0 |a Enfoque fonoaudiológico para la función motora fina, en niños de segundo grado de la Escuela Carlos A. Mendoza, con dificultades en la escritura, realizado del 8 de septiembre al 20 de noviembre de 2008 /   |c Por Kathyuska Gisselle Suárez Rivera 
260 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2009 
264 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2009 
300 |a [ix], 71 hojas :   |b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;  |c 28 cm 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye conclusiones recomendaciones 
500 |a Incluye anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA ESCUELA CARLOS A. MENDOZA CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICO PARA LA FUNCIÓN MOTORA FINA EN NIÑOS SE SEGUNDO GRADO 2.1. Definición y características 2.2 Intervención fonoaudiológica 2.2.1 Examen 2.2.2 Evaluación 2.2.3 Diagnóstico fonoaudiológico 2.2.4 Pronóstico 2.2.5 Intervención CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO IV: REACONDICIONAMIENTO DEL AULA UTILIZADA POR DONOAUDIOLOGÍA DEL IPHE PARA LA ATENCIÓN DE LOS NIÑOS CITADOS EN LA ESCUELA CARLOS A. MENDOZA 
520 |a Aborda el uso de la motricidad fina y tocando la gruesa. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 0 4 |a FUNCIÓN MOTORA FINA  |v INFORME DE PRÁCTICA  |2 lembs 
650 0 4 |a ESCRITURA  |v INFORME DE PRÁCTICA  |2 lembs 
653 |a ESCUELA CARLOS A. MENDOZA-INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD 
653 |a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA 
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