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| LEADER |
03241nam a2200457 i 4500 |
| 001 |
1010986 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160825153940.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150909e2006 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a I 371.9
|b V713
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a Villarreal, Arianna
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| 245 |
1 |
0 |
|a Programa de estimulación temprana del lenguaje en niños d 1 a 2 años realizado en el Centro Bilingüe de EstimulaciónTemprana y Orientación Familiar Little Stars en el periodo de enero a marzo, 2006 /
|c Por Arianna Villarreal
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2006
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| 264 |
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|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2006
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| 300 |
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|a [x], 53 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones recomendaciones
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| 500 |
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|a Incluye anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL CENTRO BILINGÜE DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR LITTLE STARS CAPÍTULO II: PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA DEL LENGUAJE EN NIÑOS (AS) DE 1 A 2 AÑOS 2.1. Definición y características 2.1.1 ¿Qué es lenguaje? 2.1.2. Evolución del lenguaje 2.1.3. Aspectos del lenguaje 2.1.4. cerebro y lenguaje 2.1.5. Teorías sobre la adquisición del lenguaje 2.2. Intervención fonoaudiológica 2.2.1 Examen 2.2.2. Evaluación 2.2.3. Diagnóstico fonoaudiológico 2.2.4 Pronóstico 2.2.5 Intervención CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
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|a Trata sobre la importancia que tiene la estimulación del lenguaje en la infancia. Los maestros, padres de familia y terapistas adquieran conocimientos y presten especial atención a esa etapa del desarrollo del lenguaje del niño.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 653 |
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|
|a CENTRO BILINGÜE DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR LITTLE STARS-INFORME DE PRÁCTICA
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| 653 |
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|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 09/09/2015
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| 992 |
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|
|a carolina andreve
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| 999 |
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|c 6934
|d 6934
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_371_900000000000000_V713
|7 0
|9 12900
|a 01
|b 01
|d 2015-09-09
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|l 0
|o I 371.9 V713
|p 1010986
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|v 100.00
|w 2015-09-09
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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