Desarrollo de algunas estrategias de intervención fonoaudiológica en el proceso de inclusión del alumno (a) con diagnóstico de autismo en el aula regular realizado durante el período de diciembre a febrero de 2006 /
Presenta el tratamiento terapéutico, la intervención del fonoaudiólogo es muy importante para lograr en el niño el incremento de la comunicación, a través del juego, la socialización y las habilidades de autoayuda, que le permitan alcanzar un alto grado de independencia y la más alta calidad de vida...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
| Sumario: | Presenta el tratamiento terapéutico, la intervención del fonoaudiólogo es muy importante para lograr en el niño el incremento de la comunicación, a través del juego, la socialización y las habilidades de autoayuda, que le permitan alcanzar un alto grado de independencia y la más alta calidad de vida posible |
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| Notas: | Incluye conclusiones recomendaciones Incluye anexos |
| Descripción Física: | [x], 45 hojas : encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ; 28 cm |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |