Intervención de la terapia ocupacional para mejorar las deficiencias motoras, que presentan los niños con Síndrome de Down del aula de recursos en el Centro Educativo Federico Escobar, durante el período del 25 de agosto al 12 de diciembre de 2008 /
Se refiere a los niños(as) del aula de recursos que presentan Síndrome de Down, tienen derecho a pesar de su condición a participar en el proceso educativo.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
2009
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL CENTRO EDUCATIVO FEDERICO ESCOBAR DURANTE EL PERIODO DE AGOSTO A DICIEMBRE DE 2008 CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DE LA TERAPIA OCUPACIONAL 2.1 Marco Referencia 2.2 Definición con Síndrome de Down 2.3 Importancia de la intervención de Terapia Ocupacional CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS