Reeeducación del proceso de la escritura en niños de 7 a 14 años diagnosticados con síndrome de Aesperger en el Instituto Preparatorio Pedagógico durante el periodo del 11 de agosto de 2008 al 5 de diciermbre de 2008 /
Presenta aspectos importantes definición, fisiopatología, signos y síntomas, factores de riesgo y medidas preventivas para el Síndrome de Asperger ; además se detalla la intervención clínica fonoaudiológica que contiene las evalauciones y reevaluaciones, diagnósticos, pronósticos e interve...
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
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| Subjects: |
| Summary: | Presenta aspectos importantes definición, fisiopatología, signos y síntomas, factores de riesgo y medidas preventivas para el Síndrome de Asperger ; además se detalla la intervención clínica fonoaudiológica que contiene las evalauciones y reevaluaciones, diagnósticos, pronósticos e intervenciones fonaoaudiológicas. |
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| Item Description: | Incluye conclusiones recomendaciones Incluye anexos |
| Physical Description: | [xiii], 75 hojas : encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye bibliografía |