Estimulación fonoaudiológica en el retraso del lenguaje expresivo por privación de estímulos en niños/as de 0-3 años, realizado en el Instituto Nacional de Medicina Física y Rehabilitación, durante el periodo del 26 de enero al 28 de marzo /
Presenta los dificultades sobre el aprendizaje del lenguaje oral en el niño no se produce aislada sino que existe una relación entre el contenido, la forma y el uso del lenguaje.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2009
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| Subjects: |
| Summary: | Presenta los dificultades sobre el aprendizaje del lenguaje oral en el niño no se produce aislada sino que existe una relación entre el contenido, la forma y el uso del lenguaje. |
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| Item Description: | Incluye conclusiones recomendaciones Incluye anexos |
| Physical Description: | [x], 50 hojas : encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye bibliografía |