|
|
|
|
| LEADER |
03721nam a22004577a 4500 |
| 001 |
1011360 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150928131527.0 |
| 008 |
250915t2011 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional /
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a I 371.928
|b Q45
|
| 100 |
1 |
|
|a Quintero Ríos, Aimeé
|4 Autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Programa de reeducación Loops para niños con problema de Disgrafía de 6 a 9 años, realizado en el Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud de la Universidad Especializada de las Américas /
|c Aimeé Quintero Ríos ; Asesores Aurea Medina, Licenciada Melissa Domínguez y a la Lic. Elvia Elena Castrejón
|
| 260 |
|
|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 264 |
|
|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a xiii, 73 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
|
|
|a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo
|
| 502 |
|
|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional.
|
| 504 |
|
|
|a Incluye Bibliografía
|
| 505 |
1 |
|
|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD (CIAES) DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS CAPÍTULO II: PROGRAMA DE REEDUCACIÓN LOOPS PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE DISGRAFÍA DE 6 A 9 AÑOS REAILZADO EN EL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS 2.1 Marco de Referencia 2.1.1 Marco de Referencia del Desarrollo 2.1.1.1 El Enfoque de Integración Sensorial 2.1.2 Marco de Referencia del Aprendizaje 2.1.2.1 El enfoque Educativo 2.2 Definición de Disgrafía 2.2.2 Características 2.2.3 Etiología 2.2.4 Problemas asociados 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones de Terapia Ocupacional 2.3.2 Tipos de evaluaciones utilizadas 2.3.3 Planes de tratamiento 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
|
| 520 |
3 |
|
|a Se hace énfasis en el concepto, generalidades y áreas de los Problemas de Disgrafía, los problemas asociados entre los que se mencionan las dificultades en los problemas de escritura e inasistencia durante el programa y las funciones que desempeña el Terapeuta Ocupacional, las evaluaciones utilizadas, los planes de tratamiento y las reevaluaciones.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
|
| 650 |
|
|
|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
|
| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
|
| 653 |
|
|
|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
|
| 653 |
|
|
|a CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN Y SALUD (CIAES) DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
|
| 653 |
|
|
|a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA
|
| 700 |
|
|
|a Medina, Aurea
|4 Asesora
|e Licenciada
|
| 700 |
|
|
|a Castrjon, Elvia Elena
|4 Metodóloga
|e Licenciada
|
| 700 |
|
|
|a Domínguez, Melissa
|e Licenciada
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 25/09/2015
|
| 992 |
|
|
|a mónica herrera
|
| 999 |
|
|
|c 7207
|d 7207
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_371_928000000000000_Q45
|7 0
|9 13441
|a 01
|b 01
|d 2015-09-25
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1011360
|l 0
|o I 371.928 Q45
|p 1011360
|r 2015-09-25
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-09-25
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
|