Programa de reeducación Loops para niños con problema de Disgrafía de 6 a 9 años, realizado en el Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud de la Universidad Especializada de las Américas /
Se hace énfasis en el concepto, generalidades y áreas de los Problemas de Disgrafía, los problemas asociados entre los que se mencionan las dificultades en los problemas de escritura e inasistencia durante el programa y las funciones que desempeña el Terapeuta Ocupacional, las evaluaciones utilizada...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD (CIAES) DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS CAPÍTULO II: PROGRAMA DE REEDUCACIÓN LOOPS PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE DISGRAFÍA DE 6 A 9 AÑOS REAILZADO EN EL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE ATENCIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y SALUD DE LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS 2.1 Marco de Referencia 2.1.1 Marco de Referencia del Desarrollo 2.1.1.1 El Enfoque de Integración Sensorial 2.1.2 Marco de Referencia del Aprendizaje 2.1.2.1 El enfoque Educativo 2.2 Definición de Disgrafía 2.2.2 Características 2.2.3 Etiología 2.2.4 Problemas asociados 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones de Terapia Ocupacional 2.3.2 Tipos de evaluaciones utilizadas 2.3.3 Planes de tratamiento 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS