Abordaje fonoaudiologico para el desarrollo del lenguaje integral en niños y niñas de 5 a 6 años atendidos en la Policlínica Manuel Ferrer Valdés, durante el período de agosto a octubre, 2006 /

Muestra los antecedentes de la institución, define el concepto de lenguaje de forma general e intervención fonoaudiológica, el examen, la evaluación, el diagnóstico, el pronóstico y la intervención terapéutica.

Bibliographic Details
Main Author:	Vargas A., Glenda G. (Autor)
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Published:	Panamá, Panamá : UDELAS, 2007
Subjects:	FONOAUDIOLOGÍA > INFORME DE PRÁCTICA DESARROLLO DEL LENGUAJE > INFORME DE PRÁCTICA P0LICLINICA MANUEL FERRER VALDÉS-INFORME DE PRÁCTICA FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA

Table of Contents:

ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA POLICLÍNICA MANUEL FERRER VALDÉS CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGIA SOBRE EL LENGUAJE INTEGRAL CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

Abordaje fonoaudiologico para el desarrollo del lenguaje integral en niños y niñas de 5 a 6 años atendidos en la Policlínica Manuel Ferrer Valdés, durante el período de agosto a octubre, 2006 /

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