|
|
|
|
| LEADER |
03425nam a2200469 i 4500 |
| 001 |
1011877 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150907193801.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150902e2015 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a I 371.94
|b M523
|
| 100 |
1 |
|
|4 Autor
|a Meneses Navarro, Lianne
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Importancia del juego simbólico para desarrollar habilidades de comunicación en el Programa de Autismo en el Instituto Panameño de Habilitación Especial (I.P.H.E) /
|b por Lianne Meneses Navarro ; Asesores Licenciada Maydee Tuñón, Licenciada Karen Rosas
|
| 260 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
|
| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a [xii], 79 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
|
|
|a Incluye conclusiones, recomendaciones, anexos
|
| 502 |
|
|
|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Fonoaudiología
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL (IPHE) CAPÍTULO II: MPORTANCIA DEL JUEGO SIMBÓLICO PARA DESARROLLAR HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PROGRAMA DE AUTISMO EN EL INSTITUTO PANAMEÑO DEHABILITACIÓN ESPECIAL 2.1 Definición y Características 2.2 Intervención Fonoaudiológica 2.1.1 Examen 2.2.2 Evaluación 2.2.3 Diagnóstico Fonoaudiológico 2.2.4 Pronóstico 2.2.5 Intervención CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE LOS RESULTADOS CAPITULO IV: PROPUESTA DE TALLER DE ORIENTACIÓN PARA PADRES DE NIÑOS CON TRASTORNO ESPECTRO AUTISTA EN EL PROGRAMA DE AUTISMO DEL I.P.H.E
|
| 520 |
|
|
|a La intervención de los trastornos espectro autista, el objetivo de la fonoaudiología se centra es dar una respuesta a las diversas necesidades del individuo ya sean estas en la comunicación, lenguaje, simnolizaciónes y habilidades sociales proporcionando así los medios para adaptarse y participar activamente en su entorno.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a AUTISMO
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICION DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
|
| 653 |
|
|
|a PROGRAMA DE AUTISMO EN EL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL
|
| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN
|
| 653 |
|
|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA
|
| 700 |
1 |
|
|4 Asesora
|a Tuñón, Maydee
|e Licenciada
|
| 700 |
1 |
|
|4 Asesora
|a Rosas, Karen
|e Licenciada
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 29/08/2015
|
| 992 |
|
|
|a carolina andreve
|
| 999 |
|
|
|c 6801
|d 6801
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_371_940000000000000_M524
|7 0
|9 12571
|a 01
|b 01
|d 2015-09-02
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1011877
|l 0
|o I 371.94 M524
|p 1011877
|r 2015-09-02
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-09-02
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia
|