La coordinación visomotora como medio de tratamiento del terapeuta ocupacional para mejorar lo problemas de Grafomotricidad en los pacientes de 6 a 11 años en el Policentro de Juan Díaz, Dr. Heraclio Barleta del 7 de septiembre 2011 al 9 de febrero 2012 /
Trata sobre niños atendidos en el área de Terapia Ocupacional, con problemas de grafomotricidad, los cuales a pesar de su deficiencia tienen la oportunidad de mejorar la escritura.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
2012
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADO EN EL POLICENTRO DE JUAN DÍAZ, DR. HERACLIO BARLETA CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 2.1 Marco de Referencia 2.2 Definición de grafomotricidad 2.2.1 Clasificación de los trastornos de grafomotricidad 2.2.2 Fisiopatología 2.2.3 Definición de coordinación visomotora 2.2.4 Problemas asociados 2.2.5 Medidas Preventivas 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones de Terapia Ocupacional 2.3.2 Tipos de evaluación utilizada 2.3.3 Planes de Terapia Ocupacional 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 3.1 Análisis de las observaciones y registros 3.2 Logros