Programa de orientación a maestras de pre-escolar, sobre la detección temprana de los trastornos de lenguaje, en las escuelas Torrijos Carter, Santa Librada y los COIF gubernamentales del MIDES en San Miguelito, septiembre a noviembre 2016 /

Este proyecto tiene como finalidad diseñar una propuesta para la detección temprana de trastornos del lenguaje dentro del aula de clases y a la vez enseñarles estrategias a las maestras de preescolar, sobre la intervención ante estudiantes que puedan estar presentando dichos trastornos y sobre los p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bermúdez Vargas, Analiz Stephanie (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2017
Materias:
LEADER 03208nam a2200481 a 4500
001 1012288
003 OSt
005 20181002150451.0
007 ta
008 220917e2017 pn a|||fr|||||||| ||spa |
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
999 |c 14266  |d 14266 
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología 
041 |a spa  |h spa 
082 0 4 |2 21  |a P 616.855  |b B456 
100 1 |4 Autor  |a Bermúdez Vargas, Analiz Stephanie 
245 1 0 |a Programa de orientación a maestras de pre-escolar, sobre la detección temprana de los trastornos de lenguaje, en las escuelas Torrijos Carter, Santa Librada y los COIF gubernamentales del MIDES en San Miguelito, septiembre a noviembre 2016 /   |c Por Analiz Stephanie Bermúdez Vargas, Neysha Marlen Martínez Ryan  
260 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2017 
264 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2017 
300 |a [xii], 58 hojas :   |b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye Conclusiones, Recomendaciones 
500 |a Incluye anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura de Licenciatura en Fonoaudiología 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS 
520 |a Este proyecto tiene como finalidad diseñar una propuesta para la detección temprana de trastornos del lenguaje dentro del aula de clases y a la vez enseñarles estrategias a las maestras de preescolar, sobre la intervención ante estudiantes que puedan estar presentando dichos trastornos y sobre los procesos, métodos, modelos y estratégias didácticas que existen para ayudar a los alumnos a que adquieran el aprendizaje, sin que a causa de que algún trastorno del lenguaje dificulte el mismo. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 0 4 |a FONOAUDIOLOGÍA  |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs 
650 0 4 |a TRASTORNOS DEL HABLA  |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs 
650 0 4 |a TRASTORNOS DEL DESARROLLO  |v PROYECTO COMUNITARIO  |2 lembs 
653 |a ESCUELA TORRIJOS CARTER-PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a ESCUELA SANTA LIBRADA-PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a COIF GUBERNAMENTALES DEL MIDES EN SAN MIGUELITO-PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE REHABILITACIÓN-PROYECTO COMUNITARIO 
653 |a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-PROYECTO COMUNITARIO 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 22/09/17 
992 |a mónica herrera 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 P_616_855000000000000_B456  |7 0  |9 26431  |a 01  |b 01  |d 2017-09-22  |e Donación  |f T  |g 100.00  |i 1012288  |l 0  |o P 616.855 B456  |p 1012288  |r 2017-09-22  |t ej. 1  |v 100.00  |w 2017-09-22  |y TESIS  |z No se saca copia. No se presta a domicilio