The development of second language proficiency /

The development of second language proficiency /

Este estudio presenta los resultados de una importante investigación del dominio de una segunda lengua en los distintos grupos de alumnos en edad escolar, e invita a una evaluación franca de la investigación de un panel externo de expertos. Las implicaciones teóricas y prácticas del estudio son obje...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Harley, Birgit (Editor ), Allen, Patrick (Editor )
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Cambridge New York Cambridge University Press 1990
Materias:
LANGUAGE AND LANGUAGES > STUDY AND TEACHING--CONGRESSES > CONGRESSES
BILINGUISMO
LENGUA E IDIOMAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA- > CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE > CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
LENGUAJE Y LENGUAS > ENSEÑANZA
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Editor  |a  Harley, Birgit  
245 |a The development of second language proficiency /   |c Edited Birgit Harley, Patrick Allen, Jim Cummins, Merrill Swain 
260 |a Cambridge New York   |b Cambridge University Press   |c 1990 
264 |a Cambridge New York   |b Cambridge University Press   |c 1990 
300 |a xiv, 248 páginas :  |b ilustraciones, diagramas y tablas ,  |c 24 cm 
505 |a 1. The nature of language proficiency 2. Classroom treatment 3. Social and individual variables 4. Practical and policy implications 5. Thirty-five years of research on bilingualism 
520 |a Este estudio presenta los resultados de una importante investigación del dominio de una segunda lengua en los distintos grupos de alumnos en edad escolar, e invita a una evaluación franca de la investigación de un panel externo de expertos. Las implicaciones teóricas y prácticas del estudio son objeto de un animado debate que se centró en tres temas de investigación principales: la naturaleza del dominio del segundo idioma, el impacto del tratamiento en la clase de aprendizaje de segundas lenguas, y el papel de los factores sociales e individuales en el desarrollo bilingüe . Esta colección original de los artículos será de interés para todos aquellos interesados en la política y la práctica en la educación de segunda lengua 
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650 |a  BILINGUISMO 
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