The development of second language proficiency /

The development of second language proficiency /

Este estudio presenta los resultados de una importante investigación del dominio de una segunda lengua en los distintos grupos de alumnos en edad escolar, e invita a una evaluación franca de la investigación de un panel externo de expertos. Las implicaciones teóricas y prácticas del estudio son...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Harley, Birgit (Editor ), Allen, Patrick (Editor )
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Cambridge New York Cambridge University Press 1990
Materias:
LANGUAGE AND LANGUAGES > STUDY AND TEACHING--CONGRESSES > CONGRESSES
BILINGUISMO
LENGUA E IDIOMAS > ESTUDIO Y ENSEÑANZA- > CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE > CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
LENGUAJE Y LENGUAS > ENSEÑANZA
LEADER 02328nam a2200325 i 4500
001 110080
003 OSt
005 20230915182230.0
008 230915t1987 us ||||| |||| 00| 0 spa d
020 |a 0521387957 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
082 |2 21  |a 418  |b H227 
100 |4 Editor  |a  Harley, Birgit  
245 |a The development of second language proficiency /   |c Edited Birgit Harley, Patrick Allen, Jim Cummins, Merrill Swain 
260 |a Cambridge New York   |b Cambridge University Press   |c 1990 
264 |a Cambridge New York   |b Cambridge University Press   |c 1990 
300 |a xiv, 248 páginas :  |b ilustraciones, diagramas y tablas ,  |c 24 cm 
505 |a 1. The nature of language proficiency 2. Classroom treatment 3. Social and individual variables 4. Practical and policy implications 5. Thirty-five years of research on bilingualism 
520 |a Este estudio presenta los resultados de una importante investigación del dominio de una segunda lengua en los distintos grupos de alumnos en edad escolar, e invita a una evaluación franca de la investigación de un panel externo de expertos. Las implicaciones teóricas y prácticas del estudio son objeto de un animado debate que se centró en tres temas de investigación principales: la naturaleza del dominio del segundo idioma, el impacto del tratamiento en la clase de aprendizaje de segundas lenguas, y el papel de los factores sociales e individuales en el desarrollo bilingüe . Esta colección original de los artículos será de interés para todos aquellos interesados en la política y la práctica en la educación de segunda lengua 
650 |a LANGUAGE AND LANGUAGES  |x STUDY AND TEACHING--CONGRESSES  |v CONGRESSES 
650 |a  BILINGUISMO 
650 |a LENGUA E IDIOMAS  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA-  |x CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC 
650 |a ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE   |x CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC 
650 |a LENGUAJE Y LENGUAS   |x ENSEÑANZA  
700 |4 Editor  |a Allen, Patrick  
942 |2 ddc  |c BK 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 418_000000000000000_H227  |7 0  |9 38080  |a 11  |b 11  |d 2023-09-15  |e Donación  |g 10.00  |i 110080  |l 0  |o 418 H227  |p 110080  |r 2023-09-15 00:00:00  |t ej.1  |v 20.00  |w 2023-09-15  |y BK 
991 |a 15/09/2023 
992 |a carolina 
999 |c 19325  |d 19325 

Ejemplares similares