Manual para abordaje del área de matemáticas dirigido a docentes que atienden niños con leve discapacidad intelectual del tercer grado del programa de inclusión en la Escuela Estados Unidos de América, Provincia de Panamá-2015 /

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Manual para abordaje del área de matemáticas dirigido a docentes que atienden niños con leve discapacidad intelectual del tercer grado del programa de inclusión en la Escuela Estados Unidos de América, Provincia de Panamá-2015 /

Este manual es la herramienta de cómo trabajar con los estudiantes con discapacidad intelectual leve

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ellis Millis, Denia Margot (Autor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Colón, Panamá : UDELAS, 2015
Materias:	EDUCACIÓN ESPECIAL > PROYECTO DISCAPACIDAD INTELECTUAL ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS > PROYECTO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL-PROYECTO FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL, ESPECIAL Y REHABILITACIÓN-EXTENSIÓN DE COLÓN-PROYECTO ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL -PROYECTO ESCUELA ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA-PROYECTO

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