Guía de estraterias didácticas dirigidas a los tutores para fortalecer la atención del alumno con deficiencia intelectual, residentes en las Aldeas Infantiles SOS, David, Chiriquí /
Este proyecto permite brindar a los tutores de las Aldeas SOS un conjunto de estrategias didácticas para fortalecer la atención del alumno con deficiencia intelectual leve, por lo cual se hace necesario diseñar una guía donde se promueva una innovación significativa en el proceso de enseñanza dirigi...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2015
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO 1.1. Nombre del proyecto 1.2. Antecedentes 1.3. Justificación 1.3.1. Importancia del proyecto 1.3.2. Necesidad del proyecto 1.3.3. Aportes e Innovación 1.4. Objetivos del Proyecto 1.4.1. Objetivos Generales 1.4.2. Objetivos Específicos 1.6. Población Beneficiaria 1.6.1. Beneficiarios(as) Directos(as) 1.6.2. Beneficiarios(as) Indirectos(as) 1.7. Marco Institucional del Proyecto 1.7.1. Instituciones involucradas y niveles de responsabilidad de cada una CAPÍTULO II: DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA 2.1. Resultados esperados del proyecto 2.2. Areas de acción del proyecto 2.3. Líneas de acción 2.4. Actividades 2.1.1. Descripción de las actividades 2.1.2. Metodología a implementar para la ejecución de las actividades 2.1.3. Instrumentos o guías a utilizar (diseñar los instrumentos o las guías) 2.5. Cronograma de las actividades 2.6. Organigrama 2.7. Presupuesto 2.7.1. Recursos Humanos 2.7.2. Recursos Materiales 2.7.3. Recursos Financieros 2.8. Evaluación 2.8.1. Guía de evaluación 2.8.2. Otros Bibliografía Anexos