El niño con deficiencia mental leve y su nivel de funcionamiento en la lectura y escritura de III y IV grado de la Escuela de Pedregal, año 2010 /

El trabajo de investigación resultó de gran importancia, ya que se pudo determinar el nivel de lectura y escritura de los niños y niñas con retardo mental de la escuela de Pedregal, luego de pasar un año lectivo escolar y así detectar las fortalezas y las debilidades del sistema, en vista de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinosa, Gilma (Autor)
Otros Autores: Navarro, Zoraida (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2011
Materias:
Descripción
Sumario:El trabajo de investigación resultó de gran importancia, ya que se pudo determinar el nivel de lectura y escritura de los niños y niñas con retardo mental de la escuela de Pedregal, luego de pasar un año lectivo escolar y así detectar las fortalezas y las debilidades del sistema, en vista de la integración que se dispone a través de la educación inclusiva propuesta hace un quinquenio, la cual permite a niños y niñas con necesidades educativas especiales integrarse en el sistema educativo regular.
Notas:Incluye Indice General
Incluye Indice de Cuadros
Incluye Indice de Gráficas
Incluye Indice de Anexos
Descripción Física:112 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm
Bibliografía:Incluye Bibliografía