Guía de intervención para docentes de grado sobre adecuaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales; Escuela El Palmar, Barú. 2013 /
El proyecto de investigación tiene la finalidad de desarrollar una guía donde el docente de grado pueda alcanzar la correcta aplicación de las adecuaciones curriculares de acceso, no significativa y significativas con el fin de proponer un desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de manera in...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Chiriquí :
UDELAS,
2013
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| Materias: |
| Sumario: | El proyecto de investigación tiene la finalidad de desarrollar una guía donde el docente de grado pueda alcanzar la correcta aplicación de las adecuaciones curriculares de acceso, no significativa y significativas con el fin de proponer un desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de manera integral. |
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| Notas: | Incluye Indice General |
| Descripción Física: | viii, 28 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |