Evaluación e intervención psicopedagógica en niños y niñas con dificultades específicas de aprendizaje de la Escuela Barrio Lassonde /
Se realizó un estudio psicopedagógico en la Escuela Barrio Lassonde, con estudiantes de segundo, tercer y cuarto grado quienes presentaban situaciones que interfieren o impiden el logro del aprendizaje causando bajo rendimiento académico y dificultad en la lecto-escritura.
| Main Author: | |
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Subjects: |
| Summary: | Se realizó un estudio psicopedagógico en la Escuela Barrio Lassonde, con estudiantes de segundo, tercer y cuarto grado quienes presentaban situaciones que interfieren o impiden el logro del aprendizaje causando bajo rendimiento académico y dificultad en la lecto-escritura. |
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| Item Description: | Incluye Indice General |
| Physical Description: | viii, 123 páginas : ilustrado , cuadros : 28 cm + 1 CD-Rom Complementario |
| Bibliography: | Incluye Bibliografía |