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| LEADER |
03166ntm a22004331i 4500 |
| 001 |
4040767 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20171130151345.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
171130e2017 xxua|||f||||||||| ||spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14584
|d 14584
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Psicopedagogía con énfasis en dificultades del aprendizaje
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a IM 371.926
|b M366
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| 100 |
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|4 Autor
|a Martínez Arosemena, Velsy Edilia
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| 245 |
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|a Evaluación e intervención psicopedagógica en niños y niñas con dificultades específicas de aprendizaje de la Escuela Barrio Lassonde /
|c Velsy Edilia Martínez Arosemena
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2017
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2017
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| 300 |
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|a viii, 123 páginas :
|b ilustrado , cuadros :
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom Complementario
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye Indice General
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Maestría en Psicopedagogía con énfasis en dificultades del aprendizaje
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADRO INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL INSTITUCIONAL CAPÍTULO II. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL 2.1. Definición y características de la práctica profesional 2.1.1. Criterios de selección 2.1.2. Relación con la temática de su especialidad 2.2. Programas vinculados a la Práctica Profesional 2.3. Objetivos 2.4. Población beneficiaria 2.4.1. Directa 2.4.2. Indirecta 2.5. Actividades realizadas durante la Práctica Prófesional 2.5.1. Examen diagnóstico 2.5.2. Diagnóstico o atención de fenómenos (resultado o información obtenida) 2.5.3. Evaluación (intervención o atención) 2.6. Recursos CAPÍTULO III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS CONSIDERACIONES RELEVANTES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a Se realizó un estudio psicopedagógico en la Escuela Barrio Lassonde, con estudiantes de segundo, tercer y cuarto grado quienes presentaban situaciones que interfieren o impiden el logro del aprendizaje causando bajo rendimiento académico y dificultad en la lecto-escritura.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|v INFORME DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
|v INFORME DE MAESTRÍA
|x DIFICULTADES
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| 653 |
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|a DECANATO DE POSTGRADO
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| 653 |
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|a ESCUELA BARRIO LASSONDE - DAVID - CHIRIQUÍ
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 30-11-17
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| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 IM_371_926000000000000_M366
|7 0
|9 26957
|a 04
|b 04
|d 2017-11-30
|e Donación
|f H
|g 200.00
|i 4040767
|l 0
|o IM 371.926 M366
|p 4040767
|r 2017-11-30
|t ej.1
|v 200.00
|w 2017-11-30
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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