"Aplicación de técnicas y metodologías que favorecen el desarrollo psicomotriz, redundan en beneficio de las demás áreas del desarrollo y favorecen la inclusión educativa de niños y niñas del Centro Educativo de Nueva California" / Ariamnis F. González R. ; Supervisora de Práctica Profesora Lizbeth Camargo
En el trabajo se presenta las experiencias compartidas con los educadores y niños especiales que participaron en este programa humanitario como lo es la inclusión educativa, que pretende encaminarnos hacia la inclusión social y laboral.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2007
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Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE Introducción Capítulo 1 Marco de referencia institucional Capítulo 2 Descripción de la práctica profesional 2.1. Definición y característica de la práctica profesional 2.1.1. Criterios de selección 2.1.2. Relación con la temática de la especialidad 2.1.2.1. Definición de psicomotricidad 2.1.2.2. Para que sirve la psicomotricidad 2.1.2.2.1. Solución de problemas t, sobre todo, prevención de problemas 2.1.2.3. Historia de la psicomotricidad 2.2. Objetivos de la práctica profesional 2.3. Población beneficiaria 2.3.1. Población beneficiaria directa 2.3.2. Población beneficiaria indirecta 2.4. Actividades desarrolladas durante la práctica profesional 2.4.1. Examen, intervención y resultados... 2.5. Recursos 2.6. Cronograma Capítulo 3 Resultados de la práctica profesional Capítulo IV: Conclusiones y Recomendaciones Bibliografía Anexos