El método integral y su efectividad en la iniciación del proceso de la lectoescritura en estudiante con Síndrome de Down de 6° de la Escuela Leopoldina Field III Trimestre 2017, (Estudio de Caso) /
El trabajo detalla acontecimientos históricos e información relevante relacionada con el tema.
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| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Subjects: |
Table of Contents:
- ÍNDICE GENERAL Indice de Cuadros Indice de Gráficas Introducción CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO 2.1. El Método Integral y sus Generalidades 2.2. La Lecto-escritura 2.3. El Síndrome de Down y sus generalidades e Historia CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV ANÁLISIS DE RESULTADOS Conclusiones Limitaciones y Recomendaciones Bibliografías Anexos