Análisis de la intervención de los docentes de grado en las asignaturas académicas y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes con deficiencia intelectual leve en el Colegio IPT San Andrés, 2017 /
La intervención de los docentes de grado en las asignaturas académicas y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes con deficiencia intelectual leve es una realidad que se vive en pleno siglo XXI. Las asignaturas académicas son muy complejas y los docentes de grado tienen un gran...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
|
| Subjects: |
Table of Contents:
- CAPÍTULO I : ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA MARCO TEÓRICO : 2.1 Rendimiento académico 2.2. Deficiencia intelectual 2.3. Características de la deficiencia intelectual 2.4. causas de la deficiencia intelectual 2.5. Clasificación de la deficiencia intelectual CAPÍTULO III : MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV : ANÁLISIS DE RESULTADOS