Estimulación multisensorial, visual, táctil y vibratoria y su efectividad en el desarrollo del área de la comunicación no verbal de un estudiante de cinco años con parálisis cerebral del Instituto Panameño de Habilitación Especial 2017 /

Con el presente trabajo de investigación se quiere poner en evidencia la importancia de utilizar la estimulación multisensorial para abrir canales de comunicación no verbal con la ayuda de diversos materiales que reafirman el entusiasmo y motivación de los estudiantes con parálisis cerebral por apre...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wilson Romelis, Adanis Nisla (Autor)
Otros Autores: Aguilar, Tenaura (Asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2017
Materias:
Descripción
Sumario:Con el presente trabajo de investigación se quiere poner en evidencia la importancia de utilizar la estimulación multisensorial para abrir canales de comunicación no verbal con la ayuda de diversos materiales que reafirman el entusiasmo y motivación de los estudiantes con parálisis cerebral por aprender y por expresar su sentimiento, además de que permite a los docentes conocer a profundidad el ritmo de aprendizaje de cada niño.
Notas:Incluye Indice de Cuadros
Incluye Indice de Gráfica
Descripción Física:xx, 129 hojas : encuadernada : ilustrada : fotografías : gráficas ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo , 12 cm
Bibliografía:Incluye Bibliografía