|
|
|
|
| LEADER |
02964ntm a22004697i 4500 |
| 001 |
8080243 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150422141354.0 |
| 008 |
150106e2007 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciados en Educación Especial
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a T 371.9
|b Ar69
|
| 100 |
|
|
|4 Autor
|a Arrieta, Irasema
|9 9297
|
| 245 |
|
|
|a Evaluación de la incorporación de la educación inclusiva en el Centro de Educación Básica General Victoria D'Spinay en el período 2006 /
|c Irasema Arrieta, Sara Cortez
|
| 260 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
|
| 264 |
|
|
|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a [xvi],91 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
|
|
|a Incluye anexos
|
| 502 |
|
|
|a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
|
| 504 |
|
|
|a Contiene bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 La educación inclusiva 2.1.1 Concepto 2.1.2 Antecedentes en el ámbito internacional 2.1.3 Los derechos fundamentales para todos 2.1.4 Educación inclusiva para todos 2.1.5 Los principales factores de éxito en la inclusión y otros sub-capítulos más... 2.2.2 Clasificación de los trastornos generalizados del desarrollo 2.2.3 Comportamientos característicos que presentan los niños(as) con trastornos generalizados del desarrollo 2.2.4 Etiología de los trastornos generalizados del desarrollo y otros sub-capítulo más...
|
| 520 |
|
|
|a Analiza las condiciones físicas, los recursos y técnicas utilizadas por los docentes de Escuela Victoria D'Spinay de adecuaciones implementadas durante el proceso de educación inclusiva.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio
|
| 590 |
|
|
|a No se saca fotocopias
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
|v TESIS
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|v TESIS
|
| 650 |
|
|
|2 EVALUACIÓN
|v TESIS
|x EDUCACIÓN INCLUSIVA
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|v TESIS
|a APRENDIZAJE
|
| 653 |
|
|
|a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL - TESIS
|
| 653 |
|
|
|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL
|
| 653 |
|
|
|a CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL VICTORIA D' SPINAY
|
| 700 |
|
|
|4 Autor
|a Cortez, Sara
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 20/0415
|
| 992 |
|
|
|a yisela arrocha
|
| 999 |
|
|
|c 4642
|d 4642
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_900000000000000_AR69
|7 0
|9 8438
|a 08
|b 08
|d 2015-04-22
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 8080243
|l 1
|o T 371.9 Ar69
|p 8080243
|r 2017-09-01
|s 2017-09-01
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-04-22
|y TESIS
|