El idioma materno del estudiante y su relación con los indicadores del trastorno de la expresión escrita /

El presente estudio está ubicado en la línea de investigación de las dificultades del aprendizaje del idioma hebreo e inglés y como estos inciden en la expresión lingüística de la escritura en el idioma español.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arcia Fuentes, Pedro Ariel (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : Universidad de Panamá, 2000
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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245 |a El idioma materno del estudiante y su relación con los indicadores del trastorno de la expresión escrita /   |c Pedro Ariel Arcia Fuentes 
260 |a Panamá, Panamá :   |b Universidad de Panamá,   |c 2000 
264 |a Panamá, Panamá :   |b Universidad de Panamá,   |c 2000 
300 |a [xv], 146 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Psicología Escolar 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  INDICE CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II: DESARROLLO Y SIGNIFICADO DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN FUNCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA EXPRESIÓN ESCRITA A. La visión general del lenguaje 1. Didáctica y aprendizaje de las lenguas extranjeras 2. Las lenguas hebrea e inglesa como lenguas modernas y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: ASPECTO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: RESULTADOS CAPÍTULO V: PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a El presente estudio está ubicado en la línea de investigación de las dificultades del aprendizaje del idioma hebreo e inglés y como estos inciden en la expresión lingüística de la escritura en el idioma español. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
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