Guías didácticas de matemática para docentes del nivel de educación básica general: una alternativa para la construcción de aprendizaje significativos /
Los autores señalan que la construcción del conocimiento es lo que nos permite obtener aprendizajes significativos en nuestros alumnos en donde la memoria no es la parte importante.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2011
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| Subjects: |
| Summary: | Los autores señalan que la construcción del conocimiento es lo que nos permite obtener aprendizajes significativos en nuestros alumnos en donde la memoria no es la parte importante. |
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| Physical Description: | [xxix], 356 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm. + 1 CD-Rom en PDF texto completo 12cm. |
| Bibliography: | Contiene bibliografía |