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| LEADER |
03176ntm a22004577i 4500 |
| 001 |
8080738 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150706103125.0 |
| 008 |
150106e2008 pn a|||f m||| 0|1 0|spa|| |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Educación Física Especial y Terapéutica
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T.M 371.91
|b G589
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| 100 |
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|4 Autor
|a González, Itzel
|9 9297
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| 245 |
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|a El juego activo como alternativa para mejorar la postura corporal estática en niños y niñas con ceguera y baja visión profunda de origen congénito en edad preescolar que asisten a la Escuela Nacional de Ciegos Helen Keller /
|c Itzel González, Kaysha Francis
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 300 |
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|a [viii], 144 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm.
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|b nc
|a volumen
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| 365 |
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|b 200.00
|c B/.
|e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 502 |
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|a Presentada para optar por el Título de Maestría en Educación Física Especial y Terapéutica
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Ceguera y baja visión profunda de origen congénito 2.1.1 Definición y características 2.1.2 Clasificación 2.1.3 Diagnóstico y evaluación del funcionamiento visual 2.1.4 Proceso de desarrollo perceptivo visual en el niño con visión normal 2.1.5 Desarrollo del niño con ceguera y baja visión profunda de origen congénito y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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| 520 |
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|a El objetivo de la investigación surge a partir del reconocimiento de la prevalencia de los problemas posturales en niños y niñas con ceguera y baja visión profunda de origen congénito, asociados a condiciones dolorosas y el gasto de recursos del hombre.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN INICIAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|9 9291
|
| 650 |
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|2 lembs
|a JUEGO
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN FÍSICA
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a POSTURA CORPORAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a DISCAPACIDAD VISUAL
|v TESIS DE MAESTRÍA
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| 653 |
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|
|a ESCUELA NACIONAL DE CIEGOS HELEN KELLER
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| 653 |
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|a MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA ESPECIAL Y TERAPÉUTICA
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| 700 |
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|4 Autor
|a Francis, Kaysha
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 06/07/15
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| 992 |
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|
|a yisela arrocha
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| 999 |
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|c 5957
|d 5957
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T__M_371_910000000000000_G589
|7 0
|9 10977
|a 08
|b 08
|d 2015-07-06
|e Donación
|f T
|g 200.00
|i 8080738
|l 0
|o T.M 371.91 G589
|p 8080738
|r 2015-07-06
|t ej. 1
|v 200.00
|w 2015-07-06
|y TESIS
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