Informe final del proyecto comunitario : "Aula de recursos didácticos para la estimulación y construcción del pensamiento matemático en el centro de Educación Básica General Clelia F. de Martínez de la Ciudad de Penonomé" /

Informe final del proyecto comunitario : "Aula de recursos didácticos para la estimulación y construcción del pensamiento matemático en el centro de Educación Básica General Clelia F. de Martínez de la Ciudad de Penonomé" /

Los autores señalan que la matemática siempre ha sido considerada una materia de fundamental importancia en el currículo escolar, tanto por su contribución al desarrollo cognitivo del niño, como por la funcionalidad que poseen para la mayoría de los aprendizajes en la vida adulta.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arrocha, Tilcia (Autor)
Otros Autores: Delgado, Neuza (Autora), Fernández, Benigna (Autora), Huckerby, Edith (Autora), Martínez, Orlando (Autor), Mercado, Leyda (Autota), Moreno, Pablo (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2005
Materias:
MATEMÁTICA > TESIS DE MAESTRÍA > ENSEÑANZA
APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA > TESIS DE MAESTRÍA
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE > TESIS DE MAESTRÍA
PENSAMIENTO MATEMÁTICO > TESIS DE MAESTRÍA
MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL CLELIA F. DE MARTÍNEZ
PENONOMÉ
Tabla de Contenidos:
  • ÍNDICE GENERAL 1. Título del Proyecto 2. Caracterización del proyecto 2.1 Descripción 2.2 Justificación 2.3 Marco teórico y social 2.3.1 Aspectos relevantes de la Provincia de Coclé y el Distrito de Penonomé 2.3.2 Evolución histórica de la educación especial en Panamá y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

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