"Educación comunitaria para la inclusión educativa del niño/a con discapacidad neuromotora al subsistema educativo regular de educación básica general" /
La investigación analiza el estado de la inclusión de niños y niñas con discapacidad neuromotora en el Distrito de David en la Provincia de Chiriquí y en la Provincia de Los Santos, haciendo énfasis en los niveles de aceptación y conocimiento de estos estudiantes y sus necesidades educativas....
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2004
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.0 Definiciones 2.1 Educación comunitaria 2.2 Integración 2.3 Inclusión 2.4 Comparación entre integración e inclusión y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS CAPÍTULO V: PROPUESTA CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS