Barreras socioculturales y emocionales que enfrentan los niños(as) y adolescentes con movilidad reducida con diagnóstico de parálisis cerebral /

Analiza las barreras sociales, emocionales y culturales que enfrentan las personas con movilidad reducida con diagnóstico de parálisis cerebral.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arrocha, Aura (Autor)
Otros Autores: Cajar, Carolina (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2007
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2007 
300 |a [xvi], 99 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
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500 |a incluye gráficas. 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial  
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Parálisis cerebral 2.1.1 Definición 2.2 Clasificación clínica 2.1.1 Espástica 2.1.2 Atetósica 2.1.3 Atáxica 2.1.4 Mixta 2.3 Clasificación atendiendo el tono 2.4 clasificación topográfica y otros sub-capítulos más...  
520 |a Analiza las barreras sociales, emocionales y culturales que enfrentan las personas con movilidad reducida con diagnóstico de parálisis cerebral. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
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