Implementación de las nuevas áreas del currículum en el programa de estimulación precoz del I.P.H.E de Ancón /

El nacimiento de un bebé es la apertura a un proceso de individualización, maduración y desarrollo; es indudable que la llegada de este niño o niña al medio en que lo rodea le da funciones de adaptación y de autonomía progresiva frente a ese entorno.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar, Yenibeth (Autor)
Otros Autores: Ortega, Milena (Autor), Rodríguez Ivonne (Autor), Ruíz, Dania (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a P 371.9  |b Ag93 
100 |4 Autor  |a Aguilar, Yenibeth  |9 9297 
245 |a Implementación de las nuevas áreas del currículum en el programa de estimulación precoz del I.P.H.E de Ancón /   |c Xiomara Brathwaite, Yessenia Castillo, Dania Domínguez, Lorena Ortíz;  
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2003 
300 |a 138 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluyeanexo 
502 |a Presentada para optar por el Título de Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: MARCO REFERENCIAL DEL PROYECTO. 1.1 Nombre del Proyecto 1.2 Antecedentes 1.2.1 Precursores de la estimulación temprana 1.2.1.2 Jean Piaget 1.2.1.2 María Montessori 1.2.1.3 Ovidio Decroly 1.2.1.4 Federico Frobel 1.2.1.5 John Dewey 1.2.2 Origen de la estimulación temprana a nivel mundial y en Panamá 1.2.3 La inclusión de los niños y niñas con necesidades educativas especiales 1.2.4 Importancia de la estimulación temprana 1.2.5 Objetivos de la carrera de estimulación temprana y otros más .... 
520 |a El nacimiento de un bebé es la apertura a un proceso de individualización, maduración y desarrollo; es indudable que la llegada de este niño o niña al medio en que lo rodea le da funciones de adaptación y de autonomía progresiva frente a ese entorno. 
546 |a Escrita en español 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a CURRICULUM  |v TESIS  |9 9291 
650 |2 lembs  |a ESTIMULACIÓN PRECOZ  |v PROYECTO 
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653 |a ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y ORIENTACIÓN FAMILIAR - PROYECTO 
653 |a INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL 
700 |9 9298  |4 Autor  |a Ortega, Milena 
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700 |4 Autor  |a Ruíz, Dania 
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