Teorías cognitivas

La teoría del constructivismo habla del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivoas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado, Zumaykira (Autor)
Otros Autores: Artola, Alexis (Autor), Ayarza, Sureya (Autor), Barrera, Manuel (Autor), Castillo, Anayansi (Autor), Castro, Yolanda (Autor), Contreras, Mayra (Autor), Delgado, Josefina (Autor), Frago, Gilma (Autor), Henry, Krishna (Autor), Hawkes, Carlos (Autor), John, Víctor (Autor), Ku, Sharon (Autor), Lawrence, Berta (Autor), Mitchell, Adya (Autor), Morales, Daysuri (Autor), Ortega, Jabiel (Autor), Ramírez, Yeisi (Autor), Rodríguez, Sofia (Autor), Rodríguez, Lizbeth (Autor), Solís, Isaac (Autor), Solís, Zaida (Autor), Yanguéz, Iris (Autor), Zuñiga, Amira (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2016
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Postgrado en Docencia Superior 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
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100 |4 Autor  |a Alvarado, Zumaykira  |9 9297 
245 |a Teorías cognitivas   |c Zumaykira Alvarado, Alexis Artola, Sureya Ayarza, Manuel Barrera, Anayansi Castillo y otros 20 más 
260 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2016 
264 |a Panamá, Panamá :   |b UDELAS,   |c 2016 
300 |a {ix],141 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12cm. 
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502 |a Presentada para optar por el Título de Postgrado en Docencia Superior 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: TEORÍA SOBRE EL CONDUCTISMO CAPÍTULO II: TEORÍA SOBRE COGNOSCITIVISMO 1. Teoría 2. Antecedentes históricos 3. Principales precursores 4. Características principales de la metodología de enseñanza 5. Aporte de influencia de la teoría otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: TEORÍA SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO CAPÍTULO IV: TEORÍA SOBRE EL CONECTIVISMO CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a La teoría del constructivismo habla del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivoas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a CONDUCTIVISMO  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |9 2196  |v TESIS DE MAESTRÍA 
650 |2 lembs  |a TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE  |v TESIS DE MAESTRÍA  |z PANAMÁ 
653 |a POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR 
700 |4 Autor  |a Artola, Alexis 
700 |4 Autor  |a Ayarza, Sureya 
700 |4 Autor  |a Barrera, Manuel 
700 |4 Autor  |a Castillo, Anayansi 
700 |4 Autor  |a Castro, Yolanda 
700 |4 Autor  |a Contreras, Mayra 
700 |4 Autor  |a Delgado, Josefina 
700 |4 Autor  |a Frago, Gilma 
700 |4 Autor  |a Henry, Krishna 
700 |4 Autor  |a Hawkes, Carlos 
700 |4 Autor  |a John, Víctor 
700 |4 Autor  |a Ku, Sharon 
700 |4 Autor  |a Lawrence, Berta 
700 |4 Autor  |a Mitchell, Adya 
700 |4 Autor  |a Morales, Daysuri 
700 |4 Autor  |a Ortega, Jabiel 
700 |4 Autor  |a Ramírez, Yeisi 
700 |4 Autor  |a Rodríguez, Sofia 
700 |4 Autor  |a Rodríguez, Lizbeth 
700 |4 Autor  |a Solís, Isaac 
700 |4 Autor  |a Solís, Zaida 
700 |4 Autor  |a Yanguéz, Iris 
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