Teorías cognitivas

Teorías cognitivas

La teoría del constructivismo habla del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivoas observables, descartando las actividades mentales que ocurren por estos procesos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarado, Zumaykira (Autor)
Otros Autores: Artola, Alexis (Autor), Ayarza, Sureya (Autor), Barrera, Manuel (Autor), Castillo, Anayansi (Autor), Castro, Yolanda (Autor), Contreras, Mayra (Autor), Delgado, Josefina (Autor), Frago, Gilma (Autor), Henry, Krishna (Autor), Hawkes, Carlos (Autor), John, Víctor (Autor), Ku, Sharon (Autor), Lawrence, Berta (Autor), Mitchell, Adya (Autor), Morales, Daysuri (Autor), Ortega, Jabiel (Autor), Ramírez, Yeisi (Autor), Rodríguez, Sofia (Autor), Rodríguez, Lizbeth (Autor), Solís, Isaac (Autor), Solís, Zaida (Autor), Yanguéz, Iris (Autor), Zuñiga, Amira (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2016
Materias:
CONDUCTIVISMO > TESIS DE MAESTRÍA
APRENDIZAJE > TESIS DE MAESTRÍA
TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE > TESIS DE MAESTRÍA > PANAMÁ
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
Tabla de Contenidos:
  • ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: TEORÍA SOBRE EL CONDUCTISMO CAPÍTULO II: TEORÍA SOBRE COGNOSCITIVISMO 1. Teoría 2. Antecedentes históricos 3. Principales precursores 4. Características principales de la metodología de enseñanza 5. Aporte de influencia de la teoría otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: TEORÍA SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO CAPÍTULO IV: TEORÍA SOBRE EL CONECTIVISMO CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS

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