Aplicación de guías didácticas de aprendizaje de las unidades de medidas del Sistema Internacional en grupos de estudiantes de premedia del C.E.B.G. San José del Distrito de San Francisco /

La investigación propone la aplicación de guías didácticas de aprendizaje para los niveles de premedia, como una alternativa para la enseñanza y aprendizaje de las unidades del Sistema Internacional de Medidas y de esta manera lograr cambios en las estrategias tradicionales utilizadas por el docente...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tejedor, Dianelsa (Autor)
Otros Autores: Valencia, Karina (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Veraguas : UDELAS, 2009
Materias:
LEADER 03307ntm a22004337i 4500
001 9090280
003 OSt
005 20170105144905.0
008 150106e2009 pn a|||f m||| 0|1 0|spa||
037 |b UDELAS  |c Donación  |n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Maestría en Dificultad en el Aprendizaje de la Matemática 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a T.M   |b 371.33 T235 
100 |4 Autor  |a Tejedor, Dianelsa  |9 9297 
245 |a Aplicación de guías didácticas de aprendizaje de las unidades de medidas del Sistema Internacional en grupos de estudiantes de premedia del C.E.B.G. San José del Distrito de San Francisco /   |c Tejedor Dianelsa, Karina Valencia 
260 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2009 
264 |a Panamá, Veraguas :   |b UDELAS,   |c 2009 
300 |a [xvi], 152 hojas :   |b encuadernada : ilustrada ;   |c 28 cm.  |e + 1 CD-Rom en PDF texto completo  |g 12cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |b nc  |a volumen 
365 |b 200.00  |c B/.  |e El precio es un aproximado según el SIBUDELAS  |k pn 
502 |a Presentada para optar por el Título de Maestría en Dificultades en el Aprendizaje de la Matemática 
504 |a Contiene bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: EL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Antecedentes del estudio 2.2 Surgimiento del sistema internacional de medidas 2.2.1 Normas ortográficas para los símbolos 2.2.2 Convenciones del sistema internacional 2.3 Las unidades históricas de medición y otros sub-capítulos más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS CAPÍTULO V. GUÍAS DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE DE LAS UNIDADES DE DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS EN GRUPOS DE ESTUDIANTES DE SÉPTIMO GRADO DEL CEBG SAN JOSÉ DEL SISTRITO DE SAN FRANCISCO CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS  
520 |a La investigación propone la aplicación de guías didácticas de aprendizaje para los niveles de premedia, como una alternativa para la enseñanza y aprendizaje de las unidades del Sistema Internacional de Medidas y de esta manera lograr cambios en las estrategias tradicionales utilizadas por el docente; además lograr que el estudiante valorice estas unidades de medidas ya que son de gran valor y muy utilizadas en actividades del diario vivir. 
590 |a No se presta a domicilio 
590 |a No se saca fotocopias 
650 |2 lembs  |a MEDIDAS DEL SISTEMA INTERNACIONAL DE MEDIDAS  |v TESIS DE MAESTRÍA  |9 9291 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |v TESIS DE MAESTRÍA 
653 |a MAESTRÍA EN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA 
653 |a CENTRO EDUCATIVO BÁSICO GENERAL SAN JOSÉ 
653 |a DISTRITO DE SAN FRANCISCO 
700 |4 Autor  |a Valencia, Karina 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 18/10/16 
992 |a yisela arrocha 
999 |c 11428  |d 11428 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 T__M_371_330000000000000_T235  |7 0  |9 21148  |a 09  |b 09  |d 2016-10-18  |e Donación  |f T.M.  |g 200.00  |i 9090280  |l 0  |o T.M 371.33 T235  |p 9090280  |r 2016-10-18  |t ej.1  |v 200.00  |w 2016-10-18  |y TESIS