Diagnóstico situacional de los estudiantes con retos múltiples para su fortalecimiento y desarrollo de competencia del nivel primario del distrito de Santiago /
El estudio resalta la necesidad de analizar todas las variantes e indicadores relacionados con el fortalecimiento y de las competencias, mediante el desarrollo y atención educativa adecuadas al potencial cognitivo de cada alumno/a de estos niveles de educación especial. El estudio pretende analiz...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Veraguas :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
| Sumario: | El estudio resalta la necesidad de analizar todas las variantes e indicadores relacionados con el fortalecimiento y de las competencias, mediante el desarrollo y atención educativa adecuadas al potencial cognitivo de cada alumno/a de estos niveles de educación especial. El estudio pretende analizar los conocimientos y las buenas prácticas de los procesos atencionales de los estudiantes con discapacidades para que incrementen sus competencias de aprendizaje, y por ende, su formación integral. |
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| Notas: | Incluye anexos |
| Descripción Física: | xiv, 109 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm. |
| Bibliografía: | Contiene referencias bibliográficas |