Diagnóstico situacional de los estudiantes con retos múltiples para su fortalecimiento y desarrollo de competencia del nivel primario del distrito de Santiago /
El estudio resalta la necesidad de analizar todas las variantes e indicadores relacionados con el fortalecimiento y de las competencias, mediante el desarrollo y atención educativa adecuadas al potencial cognitivo de cada alumno/a de estos niveles de educación especial. El estudio pretende analizar...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Veraguas :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CONTENIDO Capítulo 1. El Problema Capítulo 2. Maco Teórico 2.1 Generalidades de la discapacidad de retos múltiples 2.2 Identificación y evaluación de la población con discapacidades múltiples 2.3 Atención integral de la población con discapacidad múltiple 2.4 Concepto de competencia 2.5 Enfoque de formación por competencias 2.6 Competencia 2.7 Servicios dirigidos a la población con discapacidad en Panamá Capítulo 3 Marco Metodológico Capítulo 4 Análisis e Interpretación de los Resultados Capítulo 5 Informe APA